Victor

VICTOR TRAIN ENTRE PARIS ET GRANVILLE  NOVEMBRE 2017

4 heures de train, tout le temps d’écouter de raconter de réfléchir

 

VIK

Lorsqu’il était petit

Voulait être pâtissier ou magicien

Lorsque sa maman lui disait

Qu’il pourrait faire des gâteaux pour elle

Il répondait

« Non non tu les achèteras à MA pâtisserie »

Il avait 6 ans il pensait que

Ce serait SON métier

Mais

Déjà depuis l’âge de 3 ans

Il dansait dans un cours de danse moderne

Ses parents craignaient pour lui un  corps cassé

Par les techniques de danse classique

Ce cours était sa respiration

Mais ….Il n’imaginait  pas

Lorsqu’il allait en cours

Que  cela puisse entrer dans la catégorie

« Métier »

Il allait ….S’amuser

Ce qui lui permettait de se plier

Aux obligations scolaires

Et d’avoir la paix !!!

A l’époque collège après la 4°

Son parcours orientation allait plutôt

Du côté de….Costumier de théâtre

En  parallèle, déjà il y avait des parallèles

Tous les soirs et les week end

Il dansait

C’était sa liberté et sa respiration

Logique, danser c’est une des manières de respirer !

 

Après quelques recherches

Sur les débouchés de costumier

Ses parents constatent

L’absence quasi-totale de débouchés

Ils se retournent vers Vik

Et énoncent la phrase clef

« Et danseur ? »

Tout le long  de son parcours

Ils ont été

De bons parents et

De bons professionnels

Leur première démarche a été de

Rencontrer la directrice de l’école de danse

Objectif. Ne pas faire rêver le gamin si….

Elle valide avec enthousiasme

L’idée que  vik peut prétendre

Au professionnalisme

Ses parents on posée de nouveau la question clef

Alors danseur cela te conviendrait ?

LA….Il a réalisé  que cela pouvait être un métier un vrai

 

Sa grande chance dans ce parcours

C’est d’avoir été accompagné, validé

Reconnu par ses parents

COMME  ARTISTE

Au début de son devenir professionnel

Ils ont cherchés les bonnes écoles

Conservatoire national supérieur

Paris Lyon Avignon

Lui ont construit une culture

En l’accompagnant à des spectacles

Lui  ménageant des rencontres

Avec les bonnes personnes

Après la prof de danse de son village

Dany

Sa prof chouchou de ses débuts

Son parfum « must » il s’en souvient !!!!                            

 

Elle leur faisait écouter René Aubry /Carolyn Carlson

Elle avait une dynamique de travail

Très…. Dans le mouve…

Elle disait

« Ce n’est pas parce que vous êtes amateurs

Que vous ne devez pas être professionnels »

Sa présence a été déterminante

Un jour,  elle a convoqués ses parents

Ils ont eu peur qu’il ait fait des bêtises !!

 

Elle voulait juste, qu’il  passe dans la classe supérieure

Elle craignait qu’il ne s’ennuie…Et se démotive

 

Il s’est retrouvé avec des élèves

De 2 à10 ans de plus que son âge

C’était à Clermont Ferrand

Les locaux étaient restreints, compensés par

Une politique de terrain tournée vers l’extérieur

Les écoles  et tous  les lieux de la ville

Et une vraie exigence

De vrais spectacles avec un fil rouge

Une année il était l’ours collargol

Il était encore en primaire en CM2

Dit-il en riant à l’évocation

 de ce souvenir

 

Ce qui donnait une vraie ouverture

Il a vu défiler au cours de ses études

Pas moins de 40 chorégraphes qui venaient dans les classes

C’était une vraie dynamique culturelle

Et une mise en connexion de réseaux futurs

En section semi pro

Ils avaient des cours de danses contemporaines

Une année il a  fréquenté une classe de « classique jazz »

Ils avaient aussi ces fameuses, 3H de « création »

Il s’agissait moins  de technique que d’une sorte de laboratoire

Nourri d’influences diverses

Danse contact  « feldenkrais »le prof leur faisait toucher du doigt

Tous les métiers  annexes au spectacle

Lumière, mise en scène, maquillage, costumes

Il s’agissait d’accumuler des briques de connaissance

De réflexion sur la technique et la création

Afin de savoir communiquer avec tous les métiers de la scène

A l’époque de la classe de  seconde il a même fait les costumes du spectacle !!

 

Ils  présentaient une création de 20 minutes

Un peu plus pour les semi professionnels

C’est là qu’il a rencontrée  Josiane dite JO

Elle dirigeait l’école et en parallèle

Etait présidente des concours de chorégraphie

 

Vik avait 13 ans

En parallèle à la recherche d’école, menée par ses parents

Il voulait présenter un concours

Il n’entrait dans aucune catégorie

Je ne suis pas étonnée……. C’est là toute sa force !!!!

 

Mais  Vik devait être l’élément central

Cependant Jo exigeait d’eux

Les mêmes conditions que tout le monde

Pas de favoritisme, elle ne le permettrait pas

Ils devaient assumer le regard des pros

Se débrouiller avec les tickets de repas les hôtels   etc.

Ainsi

Il a préparé Paris avec

Un petit stage de 2 jours

Une variation libre

Qu’il a chorégraphiée

Ce qui était « exotique » car d’habitude c’était le prof

 

Son oreille avait été sollicitée

Par la contrebassiste Joëlle Leandre

Il a dansé sur des mots parfois des sons

Sa prof l’a laissé faire

Il a remporté tous les prix

Coup de cœur

Premier prix avec félicitation du jury

 

Arrivé à Paris

C’est là que je l’ai connu

Ses parents m’avaient chargée

D’être madame SOS en attendant leur arrivée

Si souci ……leur petit dernier était bien jeune dans cette grande ville

 

 Et puis

Classe de première et terminale

Horaire aménagé, il enchainait

8H 23 HEURES même les week end

Puis cours de danse et spectacles

Les études loin d’être passionnantes

Surtout après les cours de  danse !

De ces années de « conservatoire »

ll ne retient que

Les excellents profs

Les apprentissages très techniques

Une sorte e de formatage

Et le bac réussi tout de même

 

OUF

Le sujet DU BAC était « autrui »

Il a réussi,  grâce à ses parents  …. !!!

Il a  cité des  arguments entendus à la maison

 Lorsqu’il était adolescent… !

 

Mais

Il a surtout pris conscience

De la fabuleuse richesse d’avant

De l’importance des ouvertures culturelles offertes

Par ses parents et par Jo sa prof

Ouvertures

Qui manquaient aux autres étudiants

 

En 3° année il a créé une chorégraphie

Et été engagé pour le festival «  à suivre »

A Clermont Ferrand

Ce qui l’intéressait déjà

C’était l’humain, le fond

La forme…..BOF dit-il !!!

 

Et voilà fin de 3° année

Il n’y avait plus d’école !

 

Alors il a commencé à chanter

En parallèle  a un stage de théâtre et violon à Clermont

A des stages de danses  traditionnelles et de bal Renaissance

Il y a de plus en plus de « en parallèle »

 

Il a appris le langage des signes

Perfectionné son anglais et…

Il  s’est inscrit en fac de ….chinois

Pour maîtriser un vocable nouveau

Entrer en résonnance en communication

A cette période il a aussi rencontré

Un éclairagiste

Et appris à parler …lumière /technique/spectacle

En parallèle

Il prend des cours avec Sophie Rousseau

Prof de formation musicale

Qui lui donne des pistes de lieux

Ou aller chanter avec d’autres

Dans un ensemble vocal

Il tenait sa voix tout seul

Même dans un chœur

 

Le voilà en fin de dernière année de conservatoire national

Il passe l’examen de fin d’année

Ses parents et moi dans le public

Serrés par l’angoisse

Lui serein

 

En sortant de scène

Félicité en réussite

 

Il se dit

« Je n’ai jamais dit je veux danser

Je n’ai jamais dit  je veux chanter »

Juste

Il était pote avec des gens du département chant

Car ceux de la danse

Etaient fermés, pas drôles

La concurrence entre danseurs

Ne l’intéressait pas du tout

Pouvoir dire  qu’il est le premier

En regardant l’autre

Bof tant mieux pour eux

Il était souvent premier

Les autres étaient « verts » !

Mais

Il était à l’école de la danse

Et

Il allait chanter

Comme avant

Il allait danser

Pour sa 6° année d’étudiant en danse

Il a mis tout son corps et aussi sa voix  dans sa recherche

Il avait déjà une expérience

Avant la fin de ses études

Une production en tant que

chorégraphe et assistant à la mise en scène

Avec Emmanuelle Cordiolani

«  L’Italienne «  de Rossini à Montpellier

PUIS

Rencontre avec Laura Scozzi

« La grande duchesse » d’Offenbach

Comme danseur

Au théâtre du Chatelet à Paris

Ensuite

Création «  parcours élémentaire »

De jean Christophe Boclé

Une conférence dansée

En parallèle

Il prend des cours avec Micka

Avec lequel il a chanté pendant 6 ans

 

NB Moi aussi j’ai pris des cours avec Micka

Qui dit que l’on  chante dans sa tête

Avec les yeux ….

Ouais comme tu veux Micka !!!!!!!!!!!!

 

Ensuite

Et cela marque la fin de son parcours d’étudiant

Avec Sophie Rousseau qui dirigeait

Un ensemble de musique à danser « Maitre Guillaume »

Il a travaillé les « chants à mener la danse »

Il y avait là des masters classes

C’était là aussi,  un laboratoire

Elle est devenue sa tutrice de mémoire

 

Cette dernière année

Il a  expérimenté  tout azimut

Même une visite guidée dansée

Avec des très petits de 2/5 ans

Au centre Pompidou

En collaboration avec …. !

 

Et c’est la bascule

Il se lance alors dans la vraie vie

Il ose une audition à Lille

Le célèbre Magloire l’engage

Pour un concert baroque

 

Il a compris que c’était un métier possible

Pour lui

Il avait 4 années seulement d’apprentissage du chant

 

Il a appris comme il le voulait

Toute cette rigueur de toutes ces années

Il n’en voulait plus

Il allait utiliser son patrimoine… !

Ses voyages

Il avait eu la chance de voyager dès le collège

En Allemagne

Il ne parlait plus français en rentrant !

 

Puis Avec le conservatoire

En Lituanie, en Biélorussie

Puis en concerts

Taiwan, Irlande

En Angleterre, aux  Antilles française et en Guyane

A Londres, au  pays de galle, en Italie, au  Portugal, en Espagne

Au Luxembourg, en Belgique, à Monaco

Au Japon, à San Francisco, en Californie, en  Norvège

 

Durant  cette période, il y a des spectacles et des rôles de tous ordres

Danseur,  chanteur, metteur  en scène,  et même parfois costumier

Ce fût….De belles rencontres

Qui l’ont nourri et ont élargi son réseau depuis ces dix années

Tous sont issus de ses études, de ses spectacles et de ses voyages

 

En 2013 rencontre avec une contrebassiste Magali

Création de « quand même »

La première avait pour fil rouge l’histoire d’Ulysse

Petite forme légère

Mélange de chant lyrique de  chansons

Avec la complicité rieuse de la contrebassiste

C’est ce qu’il a envie de faire

L’essence artistique

La synthèse de ce qu’il a accompli

Et de ….là où il veut aller

 

Jusqu’à « quand même »

Il a  eu plusieurs professions

Les gens avec qui il travaillait

Etaient en  relation de confiance

Mais

Auditions et démarches

Devenaient pour lui des épreuves

Des affrontements

Avec la case /cage

 

Le projet de « Quand même »

Est un laboratoire d’expérimentation

De prise de liberté totale

Bien que, ne réfutant pas le classicisme

Ils ont décidé d’être créateur du moment

Magali sa contrebasse et lui

 

Diseur de mots, de musiques avec elle

Ils rendaient hommage

A leurs aïeux

Ça a été aussi la liberté

De composition de chanson

LUI VIK

N’aurait jamais osé

Sans l’obligation symbolique

De  donner une réponse

A une chanson que Vincent lui avait écrite

Vincent … son compagnon

 

Cette année il devient

« Auteur compositeur interprète »

Validé comme tel par l’administration

Très cher… !

Il peut ainsi

Re-apprivoiser

La musique et la composition

Nouvelle corde à son arc

 

« Quand même »

Est une démarche artistique

Née d’une forme

Dans laquelle

La légèreté devient un mot d’ordre

Légèreté de ton

Densité de contenu

La démarche se cristallise autour de cela

Et…De La volonté, de mette l’humain au cœur de tout

Privilégier le rapport au public

Pas question de le gaver

Plutôt lui proposer un rôle d’acteur,  visionnaire

Préférer la qualité à la quantité

La qualité d’écoute plutôt que l’acoustique

Car

Si lui, l’artiste….Est à la hauteur

Pour créer la bulle avec les spectateurs

Il peut jouer devant 500 personnes

Sans électricité

Le public sera attentif

 

Du point de vue spectacle

Il s’agira d’accueillir des  pluri formes

Ateliers spectacles performances…

Plus côté Fluxus

Plastique, théâtre, vidéo, images, mots, sons, Mouvement

Techniquement solo duo plus si affinité

En gardant en mémoire le principe de base

Démarche humble

Très déterminée pour soi

En laissant des marges aux autres

La démarche de « quand même » est exigeante

Certains  «  d’avant » ont fait une pause

De nouvelles collaborations voient le jour

Des rencontres déterminantes de ce nouveau départ

 

Vincent

Dans d’autres modes d’autres mondes, c’est passionnant

Laure

Autre style, autre parcours, très exotique, plein de parallèles

Elle est dans la logique, voudrait faire des synthèses ….entre

Illustratrice, commerciale,  journaliste, chanteuse lyrique, chanteuse rock

Magali

Pianiste contrebassiste compositrice arrangeuse et beaucoup de parallèles et d’etc…

Mimi/Moi

L’autre côté du miroir, sans jugement, synthétique

Elle Invite à regarder le monde autrement, à ouvrir des voies/voix, à côté,

Porteuse d’une fêlure pour laisser passer la lumière, mais aussi titulaire d’un BSP (bon sens paysan)

 

En résumé  trois principes dans cette nouvelle page blanche

Utiliser  le corps …son instrument  de création artistique

Utiliser la musique ….car il a  baigné dedans depuis tout petit

Tout cela Pour

Raconter des histoires, créer

Et surtout partager du rêve

 

Il n’y a rien à ajouter

On a cité ce dont les humains ont le plus besoin

Sans toujours le savoir…… PARTAGER  DU RÊVE….